CAS bygger på PASS-intelligensteori, utviklet på basis av Lurias nevropsykologiske forskning, og med utstrakt forskning for å undersøke teoriens validitet. CAS-testen er utviklet av Jack A Naglieri, professor emeritus ved George Mason University, USA; J.P. Das, professor emeritus ved University of Alberta, Canada.
CAS-testen kartlegger barnets oppmerksomhets-, planleggings-, simultane- og sekvensielle prosesser (PASS), med 3 deltester for hver av prosessene. PASS-teorien som testen bygger på gir alternative analyser for å forstå barnet, sett i forhold til tradisjonelle tester. Testen bygger på en dynamisk forståelse av intelligens som læreforutsetninger. Det gir grunnlag for å utvikle tiltak som bidrar til å endre barns læreforutsetninger på ulike områder.
En av testens fremste kvaliteter er at profilene også viser barnas sterke sider, som en kan utnytte i utarbeiding av tiltak.Testen gir profiler som er typiske for ulike kategorier av vansker, som ADHD og spesifikke lese- og skrivevansker.
Testen er mindre kulturavhengig enn WISC-III og egner seg for fremmedspråklige barn. Den er normert med amerikanske normer som ligger tett opp til sannsynlige norske normer. Når en skal vurdere barnets læreforutsetning er råskåre, skalapoeng og fellesskåre sammenlignbart med WISC-III (evt. som en ”second opinion”).
Det foreligger gode forslag og maler til testrapportering med varierte tiltak for hjem og skole.
Komplett test er nå tilgjengelig i Norge, med oversettelse til bokmål og nynorsk. Testen kan kjøpes hos Pedverket AS.
Sertifisering
For full sertifisering for bruk av CAS-testen trenger du PP-klinisk studieenhet/hovedfag/master/ embedseksamen i et relevant fag (psykologi/pedagogikk/sosiologi m.m.) eller ekvivalent(logopedi/leksologi o.l.) og klinisk erfaring fra PPT eller annen relevant institusjon. Kurset inngår også som en del i vår PP-klinisk videreutdanning. Du kan melde deg på sertifiseringskurset ved å bestille det i vår nettbutikk. Dette er den sikreste måten å få påmeldingen registrert i vårt system - faktura sendes senere.
